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Kategorie: Pädagogik

New Work – Was brauchen Schüler & Schülerinnen für die Arbeit in modernen Organisationen?

IGELPädagogik, Pädagogische Hochschule Steiermark, Radioigel Campus

New Work – Was brauchen Schüler & Schülerinnen für die Arbeit in modernen Organisationen? 6 Unternehmenspioniere der Plattform Freiräume (https://freiraeume.community/) – einer Austauschplattform für neue Organisations- und Arbeitsformen – haben unseren Studierenden einen Einblick in ihre Zugänge zu New Work gegeben.  Aufgenommen wurden die Gespräche aufgrund der Corona-Situation nach den technischen Möglichkeiten der Studierenden und […]

Abschluss des Ökolog Lehrgangs

IGELGrundschule, Naturwissenschaften PHSt, Pädagogik, Praxis NMS Steiermark, Umwelt

18 neue ÖKOLOG-Pädagog/innen aus fünf Bundesländern wurden in der Aula der PHSt zertifiziert. Es war der Höhepunkt des bereits 3. Durchgangs des Lehrgangs ÖKOLOG – Umweltpädagogik und Lebensqualität für die Zukunft, eine Kooperation der Pädagogischen Hochschule Steiermark und dem ÖKOLOG-Regionalteam Steiermark und dem Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark (UBZ). Lernen voneinander und der interdisziplinäre Austausch gehören neben den […]

Das ist gesund! Das schmeckt ja nicht! – Ein Gespräch mit Ernährungspsychologin Dr. Reinhild Wallner

IGELErnährung und Gesundheit, Menschen, Pädagogik

Was ist eigentlich gesund? Warum schmeckt uns gerade das Ungesunde oft so extrem gut. Was macht Nahrung im Körper und v.a. im Gehirn? Und wie wirken sich unterschiedliche Lebens- und Ernährungsweisen auf unsere Kinder aus? Ernährungspsychologin Dr. Reinhild Wallner im Gesrpäch mit Primarstufenstudierenden im zweiten Semester.

smArt.i – Der Buchklub der Praxis NMS stellt sich vor – Autorinnengespräch

IGELMenschen, Pädagogik, Praxis NMS Steiermark

Wenn Kinder Radio machen, starten sie mit einem ausgiebigen Frühstück. Flo, Alina, Raphael, Max, Patrick, Lili und Amelia laden zu ihrer ersten Buchklubsendung ein. Wir tauchen in fantastische Welten ein, sprechen über heldenhafte Wesen, statten der Stadtbibliothek Graz einen Besuch ab und die Pädagogin und Kinderbuchautorin Melanie Unterreiner stellt uns die Traumfrau in Acordia vor. […]

Erster Grazer Grundschulkongress – Univ.-Prof. Dr. Friederike Heinzel im Gespräch

IGELBildungsforschung, GGSK2018, igelTV, Pädagogik, Volksschule

 Montag, 2. Juli 2018 bis Mittwoch, 4. Juli 2018 an der Pädagogischen Hochschule Steiermark und der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Graz. Der Grazer Grundschulkongress setzt sich zum Ziel, die Weiterentwicklung der Volksschule durch ein wissenschaftliches Forum zu unterstützen, in dem Forschungsergebnisse und Konzepte diskutiert werden. Am ersten Tag stehen Fragen der Persönlichkeitsentwicklung und des Hineinwachsens […]

Pressekonferenz 2.5.2018 Bachelorstudium Elementarpädagogik

IGELBerufsorientierung, Forschung, Medien, Menschen, Pädagogik, Radioigel Campus, Wissen

. Die PH Steiermark lud gemeinsam mit der KPH Graz, der KFU Graz und dem Land Steiermark zur Pressekonferenz über das neue Bachelorstudium Elementarpädagogik, das im Herbst 2018 beginnen wird. Rektorin Prof.in Dr.in Elgrid Messner, Rektor Dr. Siegfried Barones, Vizerektor Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek, Landesrätin Mag.a Ursula Lackner und Prof.in Dr.in Andrea Holzinger informierten die zahlreich […]

Das Heidelberger Literarische Unterrichtsgespräch

IGELDeutsch, Literatur, Menschen, Pädagogik, Radioigel Campus, Sprachen

  Das Arbeits- und Forschungsprojekt „Das Literarische Unterrichtsgespräch“ ist um das Jahr 2000 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg entstanden. Lehrende und Studierende erkundeten im Sinne des forschenden Lernens und in schulpraktischen Projekten die Möglichkeiten des literarischen Verstehens und seiner Anbahnung im Gespräch . Am 23. und 24. März 2018 fand in Heidelberg das dritte Symposion zum […]

Urs Ruf über Dialogisches Lernen

IGELigelTV, Menschen, Pädagogik

„Guter Unterricht, der schlecht genutzt wird, ist wenig wirksam. Darum stellt die Dialogische Didaktik erprobte methodische Instrumente zur Verfügung, um die Nutzungsqualität und damit auch die Wirksamkeit des Unterrichts markant zu verbessern: mehr Autonomie, mehr Interesse, mehr Motivation, mehr Wertschätzung, weniger Störungen, tieferes Verständnis, fundiertere Handlungskompetenz“. Moderation: Michaela Reitbauer, MA