Was erzählen alltägliche Gegenstände über die Menschen und ihre Zeit? Im Geschichtsunterricht setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Bedeutung von Museen und historischen Objekten auseinander. Ausgehend von selbst gewählten Gegenständen wie einem Handy oder AirPods überlegen sie, wie diese Dinge in einigen hundert Jahren in einem Museum präsentiert und von Menschen der Zukunft gedeutet werden könnten.
Das Schulradio bietet dafür eine besondere Lernform: Die Kinder recherchieren, entwickeln eigene Gedanken, formulieren Texte und gestalten daraus einen hörbaren Beitrag. Sie lernen, historische Zusammenhänge verständlich zu erklären, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und ihre Ergebnisse für ein Publikum aufzubereiten. Die Klasse, die den Podcast hört, wird dazu angeregt, Alltagsgegenstände als mögliche Zeugnisse unserer Zeit zu betrachten und darüber nachzudenken, was wir für zukünftige Generationen bewahren möchten.
Als inklusives Lernprojekt eröffnet das Radio allen beteiligten Kindern Möglichkeiten, ihre individuellen Stärken einzubringen, gemeinsam Wissen zu gestalten und mit ihrer eigenen Stimme gehört zu werden.
Sendungsgestaltung: Manuel Krknjak
