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Forschung aktuell, Vorstellung von Forschungsprojekten der PH Steiermark – Teil 3

Im Rahmen der Veranstaltung Forschung aktuell stellten neun Forschungsteams aktuelle Forschungsprojekte im PHSt Fonds, laufende Drittmittelprojekte und ein Projekt im Forum Primar vor. Die Vorträge finden Sie hier zum Nachhören. HS-Prof. Mag. Dr. Karl-Heinz Grass: „Digital Numeracy Assessment – DNA“ HS-Prof. Mag. Dr. Karl-Heinz Grass: „Geometriekoffer 2.0 – Mathematisches Erarbeitungsmaterial für die Elementar- und Primarstufe […]

Forschung aktuell, Vorstellung von Forschungsprojekten der PH Steiermark – Teil 2

Im Rahmen der Veranstaltung Forschung aktuell stellten neun Forschungsteams aktuelle Forschungsprojekte im PHSt Fonds, laufende Drittmittelprojekte und ein Projekt im Forum Primar vor. Die Vorträge finden Sie hier zum Nachhören. HS-Prof. Mag. Dr. Karl-Heinz Grass: „Digital Numeracy Assessment – DNA“ HS-Prof. Mag. Dr. Karl-Heinz Grass: „Geometriekoffer 2.0 – Mathematisches Erarbeitungsmaterial für die Elementar- und Primarstufe […]

Forschung aktuell, Vorstellung von Forschungsprojekten der PH Steiermark – Teil 1

Im Rahmen der Veranstaltung Forschung aktuell stellten neun Forschungsteams aktuelle Forschungsprojekte im PHSt Fonds, laufende Drittmittelprojekte und ein Projekt im Forum Primar vor. Die Vorträge finden Sie hier zum Nachhören. HS-Prof. Mag. Dr. Karl-Heinz Grass: „Digital Numeracy Assessment – DNA“ HS-Prof. Mag. Dr. Karl-Heinz Grass: „Geometriekoffer 2.0 – Mathematisches Erarbeitungsmaterial für die Elementar- und Primarstufe […]

Digitalisation and inclusive education – Leaving no one behind in the digital era

Folgend der UNESCO (2020) waren ca. eine Milliarde Kinder von den weltweiten Schulschließungen im Zuge der Pandemie betroffen, auf die Bildungssysteme und alle involvierten Akteur*innen genau so wenig vorbereitet waren wie auf den damit einhergehenden Digitalisierungsschub. Schlagartig mussten flächendeckend digitale Werkzeuge für Unterricht und Kommunikation genutzt werden. Der OECD (2020) folgend profitierten insbesondere Schüler*innen mit […]

Sporterziehertag 2021 – Ernährung für Konzentration und Regeneration

Der Sporterziehertag der Pädagogischen Hochschule Steiermark fand in diesem Jahr wieder an zwei Tagen statt. Die Keynote Speakerin Angelika Pinter, MSc informierte am Mittwoch, 20. Oktober, ab 18 Uhr live aus dem IgelTV Studio über die Zusammenhänge zwischen Ernährung, Konzentration und Regeneration. Ein Thema, das sowohl für Pädagogen/innen als auch für Schüler/innen von Bedeutung ist, […]

FiBO – Zentrum für Führungskräfte in Bildungsorganisationen an PH Steiermark gegründet

Das FiBO stellt sich vor „Im Zentrum für Führungskräfte legen wir den Fokus auf die Führungskraft als Ganzes. Wir unterstützen Sie dabei, die herausfordernde Balance zwischen professioneller Rolle und Ihrer Person zu halten: die Aufgabe, in der Funktion zu handeln und gleichzeitig zu verstehen, dass es in der Führung die ganze Person braucht. Sie als […]

Forum für nachhaltige Visionen in Aktion (ViA)

Prof.in Mag.a Martina Huber-Kriegler (PH Steiermark) im Gespräch mit Valentina Aversano-Dearborn, MA, der Mitbegründerin Bildungs-NGO Forum ViA (Visions in Action) zum mehrfach ausgezeichneten Empowerment-Projekt: „Sustainability Adventure“. Was ist ein „Sustainability Adventure“? Wie werden junge Reisende mit Schulklassen verknüpf um ein gemeinsames Lernen im Sinne der Nachhaltigkeit und der SDGs (17 Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen) […]

Kryptowährungen

Im Februar und März 2021 ging der Bitcoinkurs durch die Decke und erregte damit große Aufmerksamkeit in den Medien. Spätestens ab diesem Zeitpunkt waren Kryptowährungen und die Blockchain-Technologie in aller Munde. Obwohl diese neuen Technologien schon von einigen Menschen benutzt werden, werden sie im medialen Diskurs oftmals nur oberflächlich behandelt. In diesem Beitrag bieten wir […]

Das Einmaleins nachhaltig lernen

  Statt jede Malreihe isoliert (auswendig) zu lernen, erklären HS-Prof. Dr. Karl-Heinz Graß und Prof.in Daniela Longhino, MEd wie das kleine Einmaleins verständnisbasiert und nachhaltig im Unterricht erarbeitet werden kann. Sie stellen im Rahmen der Online Fortbildung Praxis plus goes online: Einmaleins – evidenzbasierte Ideen zur praktischen Umsetzung (651.PP2124) einen Moodlekurs zur Verfügung, in dem […]