Mythos oder Realität?
In dieser Episode widmen sich Anna Zernig, Elena Otrin, Lena Krainer, Maximilian Pickl und Theresa Schlögl der Geschlechtergleichheit in der Mathematik mit Frau Lena Zernig, einer Volksschullehrerin, und Professor Mag. (Prof.) Jakob Kelz, einem Mathematikpädagogen. Sie beleuchten die Herausforderungen des Selbstbewusstseins von Mädchen in der Mathematik, die Rolle von Vorbildern und die Bedeutung geschlechterneutraler Lehrmethoden.
Die Diskussion umfasst auch, wie kulturelle Stereotypen bereits im familiären Umfeld die Wahrnehmung von Mathematik beeinflussen und wie Lehrer und Eltern Lernumgebungen schaffen können, die Geschlechtergerechtigkeit fördern. Diese Episode vermittelt wertvolle Einblicke und praktische Anregungen für alle, die sich für Gleichheit in der Bildung einsetzen möchten.
