Audio- und Videopodcasts


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PädagogInnenbildung NEU – Teaching the Future of Teaching im Südosten Österreichs

Im Rahmen des zweitägigen Symposiums „Teaching the Future of Teaching“ an der Pädagogischen Hochschule Steiermark wurden im Okt 2014 in Anwesenheit von Bildungsministerin Gabriele Heinisch-Hosek die neuen Studienpläne für die Lehramtsstudien Volksschule und Neue Mittelschule / AHS vorgestellt. Mag. Nina Weyrer bittet Gäste der Tagung und die Gastgeberin vor das Mikrofon. Zu Wort kommen BM  Gabriele Heinisch-Hosek, Rektorin…Continue reading→

Was ist denn nun ein guter Lehrer, Herr Prof. Fend?

Univ-Prof. Dr. Helmut Fend unterrichtete als Volksschullehrer an einer einklassigen Volksschule in Vorarlberg,  Er studierte an der Universität Innsbruck und promovierte dort in den Fächern Erziehungswissenschaft und Psychologie. Ab 1968 war er am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Konstanz und am Zentrum für Bildungsforschung tätig. In den Jahren 1978/79 war er Leiter des Landesinstituts für Schule und…Continue reading→

Was macht Schule gut?

Gute Schulen haben wahrscheinlich gemeinsam, dass sie optimale Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten für alle Schülerinnen und Schüler zur Verfügung stellen. Aber warum sprechen die meisten Menschen nicht über das, was gut läuft in unseren Schulen, wundert sich Politik- und Kommunikationswissenschaftler Peter Filzmeier. SchülerInnen aus Graz und Baden sind mit dem Mikro unterwegs und suchen nach ganz konkreten Beispielen:…Continue reading→

U20 Poetry Slam in den Osterferien

Das Slam-Format für junge Menschen ist nun endlich auch in Graz angekommen! Grünschnäbel und Greenhorns aufgepasst! Zusammen mit dem TaO! bietet der Verein PLuS allen Slam-Neulingen, virtuosen SprachakrobatInnen und Menschen, die sich ausprobieren wollen eine Bühne für ihre selbstverfassten Texte. Grünschnabel Workshop & Poetry Slam am 07. und 08. April 2015. Nähere InfosContinue reading→

Rap@School

Hip Hop in der Schule – Unsinnig? Riskant? Vulgär? Nicht unbedingt! Auf verschiedene Arten kann diese Jugendkultur und somit die Lebenswelt der Jugendlichen in den Unterricht integriert werden. Die aufgezeigte Arbeit mit literarischen Texten sei nur eine von vielen Varianten, ist Katharina Hochfellner überzeugt. Sie ist angehende Musiklehrerin und gestaltete diesen Beitrag an der Pädagogischen Hochschule…Continue reading→