Audio- und Videopodcasts
Bomb in the House!
A Crime Story Jana and Lennart present a story that was written by one of their classmates, Elias Neuhold. In his second year of learning English, the student at Klex came up with an amazing story. He even drew a map to outline the setting! Enjoy a very clever plot and an unusual hero! Continue reading→
A Little Audio Poetry Book
Have you ever written poetry yourself? Emily, Miriam and Schirin gave it a try. But what’s more, the students at KLEX recorded their rhymes at their school’s radioigel-studio. A lovely project for English! Music: Frozen Silence, Milles and Antarcticbreeze.Continue reading→
Alle Österreicher essen Schnitzel – Vorurteile im Alltag
Wir sind Studierende an der Pädagogischen Hochschule Steirmark, mit dem Hauptfach Mathematik und probieren im Rahmen einer Lehrveranstaltung das Medium Radio aus. Anfangs waren wir nicht sehr überzeugt, doch jetzt sind wir uns sicher, diese Methode in unserem eigenen Unterricht einzusetzen. Das Hörspiel haben wir selbst verfasst und eingesprochen. Es ist unser erstes 😉Continue reading→
Ausflug zweier Stubenfliegen – Die Beobachtung als Forschungsmethode
Zwei Stubenfliegen bemerken in ihrem Klassenraum eine neue Person: einen Beobachter. Ihre Gedanken und Gespräche darüber, sowie einige interessante Fakten, Informationen und Meinungen über das Beobachten hört Ihr in folgendem Radiobeitrag. Radiobeitrag von Johanna Bernsteiner, Stefanie Köck, Silke Sagmeister, Tim Missethan, Felix Österreicher. Technik: Nina Kainz, Barbara. Interviewpartner: Sabine Moser-Steyer (Klassenlehrerin 4b PVS), Milena und…Continue reading→
Die deskriptive Feldforschung
Zwei Mädchen wollen das Verhalten der Burschen in ihrer Klasse erforschen. Nicht wissend machen sie sich dabei die deskriptive Feldforschung zu nutze. Schauplatz des Geschehens ist das Land Pädagogien. Beitragsgestaltung: Julieta Brandstätter, Johannes Hofer, Thomas Hofer, Maximilian Kraus, Victoria Oswald, Nina Trojer, Vivian Stefanie Wagner. Im Rahmen der Lehrveranstaltung “Einführung in die qualitative Forschung” wurde Studierenden…Continue reading→
Das Interview in der qualitativen Forschung
Die Studentinnen und Studenten des zweiten Semesters aus dem Volksschullehrgang behandeln im Zuge eines Experteninterviews das Thema „Interviewformen“ und beleuchten verschiedene Aspekte der Interviewformen. Unser Moderator Herr Antolic Matija leitet hierfür das Gespräch mit unserer Expertin Frau Ginter Julia und unserem besonderen Gast Herrn Schantl Franz, der für uns in die Rolle des „unwissenden Passanten“ schlüpft. Im Rahmen…Continue reading→
Die Gruppendiskussion als Forschungsmethode
Kennst du das Gefühl bei der Prüfung zu sitzen und nicht genug vorbereitet zu sein? Leonie ging es bei der Prüfung über Gruppendiskussion genau so. Hör doch mal in ihren Kopf rein. Vielleicht kennst du das Gefühl und kannst ihre Gedanken nachvollziehen. Melanie Brunner, Christina Dornhofer, Katja Grabner, Sarah Schmidhofer, Michaela Töfferl, Johanna Rindler. Im Rahmen der…Continue reading→
Fun on the Go-Kart Track
Learning English can be fun! Just write a dialogue, add an interview and spike it all with a little high-speed karting. Join Vinzenz and Lenny on the track! The scene presented here is part of a mini-play Vinzenz and Lenny wrote for radioigel. Of course the two enthusiastic pilots brought in extra-credits for English as…Continue reading→
Philipp the nosy investigator
The first form tried to find out about daily routines. Philipp decided you interview Aleksandra on the radio. Because he is a nosy investigator and always wants to find out more, he often asks „Why?“ So Aleksandra explains everything. Rather than test the students in class and let them fill in exercises or write a text…Continue reading→
Was ich von Menschen auf der Flucht gelernt hab?
Roman Durlacher, Julia Hatzl, Natalie Kröpfl und Anke Kukule sind Studierende der Pädagogischen Hochschule Steiermark. Im Zuge ihrer Ausbildung haben sich die 4 Studenten intensiv mit dem schon seit Jahren diskutierten und derzeit stark umstrittenen Thema Asylwerber beschäftigt Was ist der Unterschied zwischen einem Flüchtling und einem Asylwerber? Wie geht es den Asylwerbern in den Grundversorgungsquartieren…Continue reading→
Proportionalitaet
Warum kosten drei Wurstsemmeln drei mal so viel wie eine? Und warum kommen 50 Kühe zwei mal länger mit der gleichen Ration Heu aus, als 100? Diesen Fragen geht Toby Schlaukopf in der Geschichte nach. Und dabei kommt er auf einen ganz bestimmten Zusammenhang zwischen den beiden Fragen. Wir, drei Studentinnen der Pädagogischen Hochschule Steiermark, Veronika…Continue reading→
Tortenköpfe, Zählershirts und Nennerröcke
Lisa Deutsch, Isabella Homola und Julia Koller sind Mathe-Studentinnen an der Pädagogischen Hochschule Steiermark und beschäftigen sich mit der Vermittlung der Brüche anhand eines Hörspiels. In unserer Welt „Bruchmania“ gibt es Tortenköpfe, Zählershirts und Nennerröcke. Einfach mal reinhören!Continue reading→
