Audio- und Videopodcasts
Hippotherapie – wenn das Pferd zum Therapeuten wird
Was macht das Pferd bei der Hippotherapie und was die Hippotherapeutin? Wie läuft eine Hippotherapie „stunde“ ab und welche Ziele werden erreicht? Wieso sind genau Pferde für diese Therapie geeignet und was unterscheidet diese Therapiepferde von den anderen? Ab welchem Alter wird Hippotherapie angeboten? Gibt es Unterstützung durch Krankenkassen. Viele Fragen wurden im Vorfeld gesammelt…Continue reading→
Kinder und Hunde – Eine gute Idee?
„Hunde verstehen lernen“, das wollen fünf Primarstufenstudiernde des zweiten Semesters. Anlass dazu war die Lehrveranstaltung „Stimme“, in der bei freier Themenwahl, ein Interview vor der Kamera enstehen sollte. Live im TV-Studio steht den Studierenden Hundeexpertin Anna Schmidbauer Rede und Antwort. Die Themen: Körperhaltung, Anschaffung und Haltung unserer vierbeinigen Lieblinge. Zur Zeit wohnen 9 Hunde bei…Continue reading→
Kugeln ziehen – Wahrscheinlichkeit mit Baumdiagramm
Im Video „Kugelziehen“ haben wir ein paar neue Ideen ausprobiert, um ein Beispiel der Wahrscheinlichkeitsrechnung als Lernvideo zu verpacken. Das Video eignet sich gut an der Stelle, an der Schüler/innen grundlegende Begriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung schon kennen und ermöglicht einen Einblick in die Anwendung von Baumdiagrammen. Im Speziellen wird im Video erklärt, wie man einfache Aufgaben…Continue reading→
All das Schöne – die Entstehung eines Stücks
Jana Russold, Maximilian Jud, Sophie Schrempf und Nicola Palme ( Primarstufenstudierende an der PH Steiermark) haben sich gefragt was eigentlich alles hinter der Entstehung eines Theaterabends steckt – vom Auftrag eines Stücks bis zur Aufführung? Wer entscheidet was gespielt wird? Wie kann man sich die Proben vorstellen? Was ist die Arbeit der Regie? Anlass zum Gespräch über das Stück All…Continue reading→
Jonas im Wald
In der kommenden Schulstunde wird eine Gruppenarbeit durchgeführt, doch ein Schüler träumt vor sich hin und bekommt von all dem nichts mit. Die Lehrerin versucht ihn aufmerksam zu machen und holt ihn von seiner kurzen Phantasiereise, durch ein lautes Geräusch wieder zurück. Ihr erstes Hörspiel gestalten die Primarstufenstudierenden Nadine Felser, Madeleine Muratha und Laura Weixelberger…Continue reading→
Das Lächeln der Tränen
Ein Text aus dem Offenen Lernen an der Klex Mia aus der 2. Klasse der Klex liebt das Schreiben. „Das Lächeln der Tränen“ ist bereits die dritte Geschichte, die sie für Radioigel einspricht. Das Sprechen ist für die 11-Jährige eine schöne Herausforderung. Schnell und beinahe atemlos, bevorzugt sie im Alltag die ganz leisen Töne. Mit…Continue reading→
Spotlight on… Melia!
Zwei „Radio als Lernform“-Beiträge aus dem Offenen Lernen an der Klex Melias Vater stammt aus Nigeria. Deshalb begrüßt euch die 11-Jährige auch gleich in ihrer zweiten Muttersprache Igbo. Anlässlich des Valentinstages hat Melia zwei sehr emotionale Texte geschrieben und eingesprochen. Lasst euch verzaubern. Musik: ueberschallContinue reading→
Wildtiere in der Stadt
Ein Besuch bei „Kleine Wildtiere in großer Not“ Annika aus der ersten Klasse der KLEX hat im Rahmen des Vernetzten Unterrichts (Biologie, Geschichte, Geographie) zum Thema „Wildtiere in der Stadt“ geforscht. Eine Gesprächspartnerin war dabei Anna, Biologin und Tierpflegerin bei „Kleine Wildtiere in großer Not“. Warum zieht es Wildtiere verstärkt in die Stadt und was…Continue reading→
Lass es!
Ein Text aus dem Offenen Lernen an der Klex Im Rahmen des Offenen Lernens an der KLEX können sich die Schülerinnen und Schüler der Unterstufe immer wieder Themen und Präsentationsformen frei wählen. So entstehen im schuleigenen Studio Podcasts zu Inhalten, die für die Jugendlichen gerade besonders relevant sind. Hier hört ihr einen Text von Anouk…Continue reading→
Die Farbe Schwarz
„Was willst du tun… ?“ – Ein Text aus dem Offenen Lernen an der Klex „Diesen Text kann ich nicht erklären. Müsste ich es tun, wäre er die Farbe SCHWARZ.“ – Anouk, 11 Jahre Das Offene Lernen an der Klex umspannt die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik. Schwerpunkte werden von den Kids selbst gesetzt. So…Continue reading→
Was bedeutet es, Hebamme zu sein?
Herzlich Willkommen bei Radioigel am Klex. Helena und Aisha aus der ersten Klasse durften die Hebamme Nina Pließnig im Studio der Klex zu ihrem spannenden Beruf befragen. Schon seit einigen Jahren übt sie diesen Beruf mit Freude aus. Unter anderem erfährt ihr in diesem Interview welche Aufgaben eine Hebamme hat, wie viele Babys sie im…Continue reading→
Problemlösen im Mathematikunterricht | Teil 2
Im Rahmen der Lehrveranstaltung ‚Didaktik der Analysis‘ sprechen wir mit Frau Prof. Dr. Regina Bruder, Studiendekanin Lehramt, Technische Universität Darmstadt und Autorin des Buches ‚Problemlösen lernen im Mathematikunterricht‘. Neben einer kurzen Beschreibung ihrer Forschungstätigkeit und ihres Buches nimmt sie Stellung zu den Ideen von Passantinnen und Passanten, eine beispielhafte Problemstellung zu lösen. Wie würde eine…Continue reading→
