Audio- und Videopodcasts
Amina Zwindila Foundation School in Jos, Nigeria
Many people live in Nigeria. Many are poor. Nigeria is working on its democratisation and economic development after years of military dictatorship. Ethnic conflicts between the Muslim north and the Christian/Animist south cost dearly. Education is expensive. It is impossible for poor families to pay for schools. Because of these circumstances Amina Zwindila started a…Continue reading→
Eine Reise ins alte Ägypten
Das 2. Semester des Schuljahres 2013/14 stand im Geschichtsunterricht der 1e der Praxismittelschule Baden ganz im Zeichen des alten Ägyptens. Gemeinsam mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule Niederösterreichs wurde fleißig an verschiedensten Themen gearbeitet. Höhepunkt war ein Besuch des Rollettmuseums in Baden, wo die Kinder eine richtige Mumie bewundern konnten. Den Abschluss dieses Projekts bildete eine…Continue reading→
Beitrag „Täglich eine Stunde singen. Superar!“ in Gebärdensprache
Ein besonderes Chorprojekt findet an der Afritsch Volksschule in Graz statt. Dirigent Daniel Erazo kommt jeden Tag in die vierte Klasse, um mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsam zu singen. Das macht nicht nur Spaß, sondern bringt die jungen Sängerinnen und Sänger spielend dazu, Sprachen zu lernen, einander zuzuhören und an sich selbst zu glauben….Continue reading→
Täglich eine Stunde singen. Superar!
Ein besonderes Chorprojekt findet an der Afritsch Volksschule in Graz statt. Dirigent Daniel Erazo kommt jeden Tag in die vierte Klasse, um mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsam zu singen. Das macht nicht nur Spaß, sondern bringt die jungen Sängerinnen und Sänger spielend dazu, Sprachen zu lernen, einander zuzuhören und an sich selbst zu…Continue reading→
Beitrag „Zeitblicke“ in Gebärdensprache
Wir alle haben meist zu wenig davon, suchen Auszeiten oder Zeitfenster. Ein interessantes und oft beschriebenes Phänomen, die Zeit. Bei seinem Abschlussbeitrag des Lehrgangs „Radio als Lernraum“ wählt Peter Webhofer den unkonventionellen Zugang um “Zeit” zu fassen. „Ich hab drei Menschen an ihren drei Orten besucht und ihnen zugehört, was sie über Zeit so zu berichten haben.“…Continue reading→
Vielleicht braucht jede Jugend ihre Zeit
Jeder hört Radio – aber was steckt eigentlich dahinter? Dieser Frage wollten Saskia, Sabrin, Laura, Patrick und Victoria aus der NMS Hausmannstätten auf den Grund gehen und wissen, wie eine Radiosendung auf Radioigel entsteht und es sich anfühlt mit dem Mikrofon zu arbeiten. Unser Thema: die Jugend von heute und vor 20 Jahren, soll einerseits provozieren…Continue reading→
Zeitblicke
Wir alle haben meist zu wenig davon, suchen Auszeiten oder Zeitfenster. Ein interessantes und oft beschriebenes Phänomen, die Zeit. Bei seinem Abschlussbeitrag des Lehrgangs „Radio als Lernraum“ wählt Peter Webhofer den unkonventionellen Zugang um “Zeit” zu fassen. „Ich hab drei Menschen an ihren drei Orten besucht und ihnen zugehört, was sie über Zeit so zu berichten haben.“…Continue reading→
Grauer Elefant – ein Westernmärchen
Mit Hilfe von „story cubes“ entstand das Rohkonzept zur Geschichte von Madeleine Frösch, Tobias Kerschbaumer und Annina Rüttimann. Im Rahmen des Freigegenstandes „Dramapädagogik“ an der Pädagogischen Hochschule Steiermark schrieben wir mit viel Freude und Enthusiasmus an unserem Drehbuch zur Hörgeschichte. Eine besondere Herausforderung war die Arbeit im Tonstudio. Viel Spaß beim Zuhören! grauerelefantContinue reading→
Rocking Randa – ein englischsprachiges Hörspiel
…das im Zuge des Freifaches Dramapädagogik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark entstand. Mit Unterstützung von Frau Prof. Sylvia Sabathi und Mag. Tobias Kerschbaumer wurde zum Thema „Verfassen von Texten“ mit so genannten „Story-Cubes“ gearbeitet. An den so entstandenen Texten, von denen wir einen in Zusammenarbeit mit Erasmus Studierenden in englischer Sprache verfassten, wurde weitergearbeitet bis dieser die Form…Continue reading→
Die traurige Prinzessin
Ein Hörspiel von Katharina Brantner, Alexandra Kresser und Nicole Hirtl im Freifach Dramapädagogik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark. „Wir sind richtig stolz auf unser erstes Hörbuch. Die Vorbereitungen und das Umschreiben waren nicht nur lustig, sondern haben sich wirklich gelohnt. Es war eine absolut tolle Erfahrung und die Aufnahme in einem richtigen Tonstudio war das Highlight!!“ traurige…Continue reading→
Mehrsprachig leben – was bedeutet das?
„Ich glaube schon, dass mir das nützen wird, mehrere Sprachen zu sprechen“, ist Tamuna aus Georgien überzeugt. Kai, Greta, Carmen, Kathi und Lisa haben sich am BRG Kepler mit Mehrsprachigkeit auseinandergesetzt. Im Rahmen eines voXmi Projekts haben sich die Siebzehnjährigen mit dem Radioigel Mikrofon zum Thema Sprachen und Kulturen an ihrer Schule umgehört. Im Anschluss an die…Continue reading→
„Wenn keine Briefe mehr kommen, schau zum Siebengestirn!“
Als Adolf Hitler im März 1938 in Österreich einmarschierte, war Hermine Liska noch keine 8 Jahre alt. 76 Jahre später erinnert sie sich noch genau an die Ereignisse jener Zeit. Orhan und Ajla aus der NMS Webling kennen den Nationalsozialismus nur aus dem Geschichteunterricht. Inspiriert von Viktorias erstem Interview mit Frau Liska, wollten auch sie…Continue reading→
