Typisch männlich? Typisch weiblich?
Haben Sie sich auch schon einmal gefragt, ob Ihr Handeln manchmal zu weiblich oder zu männlich ist? Haben Sie als Frau das […]
Autor: IGEL
IGSP Kongress
Wie kann „Lernen für Lehramtsstudierende in der Praxis“ gelingen? Mit diesem Thema haben sich 250 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus Österreich, Deutschland, Belgien, […]
Hochschullehrgang Ethik – Vizerektorin Regina Weitlaner im Gespräch über den neuen Lehrgang
Der HLG „Ethik“ bietet eine Zusatzqualifikation für bereits aktiv im Dienst stehende AHS/BMHS-Lehrer/innen mit abgeschlossenem universitärem Lehramtsstudium und mindestens dreijähriger Berufserfahrung. Martina […]
Der Sicherheitsaktionstag 2019 an der PH Steiermark
Sicherheitsaktionstag an der Pädagogischen Hochschule Steiermark: Einsatzkräfte live erleben, staunen und retten lernen Am 23.5.2019 fand an der PH Steiermark von 10:00 […]
Schüler/innen-Forschungsprojekt Musikbiographien an der Praxis NMS
Welche Rolle hat Musik im Leben unserer Großeltern eingenommen? Welche Bedeutung messen unsere Omas und Opas der Musik auch heute noch bei? […]
smART.i – Eine Entdeckungseise zu sich selbst – neue Fähigkeiten entdecken
Yoga stärkt das Selbstbewusstein und eröffnet neue Räume für eine rundum gesunde Entwicklung und kann auch hilfreich beim Lernen sein. Wie klingt es, wenn wenn […]
Mehr als ganz
Die 3B der Praxis-NMS der Pädagogischen Hochschule Steiermark erklärt „Ganzheit“ in der Schule. Wie kann man Kinder fördern? Wie kann man ihre […]
Traumberuf Pilot?
Reisen mit dem Flugzeug – Schüler im Gespräch mit einem Langstreckenpiloten. Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projektes „Travelling“ haben Max, Patrick und Rascha, […]
Wozu Mathe? Teil 1 Rechtecke
Wozu Mathe? Schülerinnen und Schüler fragen nach. Die Auseinandersetzung mit mathematischen Themen führen oftmals zur Frage: „Wozu brauche ich das eigentlich?“. Besonders […]
Schulpraktische Professionalisierung im Umgang mit Heterogenität und Inklusion
3. Internationalen Kongresses der IGSP zum Thema „Lernen in der Praxis“ Wie erleben Lehramtsstudierende Heterogenität und Inklusion in der Schule im Rahmen […]
Bakabu und das Forschungsprojekt „SprachSpielGesang“ – Sprachenlernen durch Liedersingen
Schauspieler Christian Tramitz las vor den Schülerinnen und Schülern der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Steiermark in der Aula der PHSt aus der […]
BiSt M4 – Expertinnen im Gespräch
Die Ergebnisse der Bildungsstandardüberprüfung Mathematik 4. Schulstufe aus dem Schuljahr 2017/18 wurden im Februar 2019 veröffentlicht. Erstmals sind die einzelnen Schulen des […]
Abschluss des Ökolog Lehrgangs
18 neue ÖKOLOG-Pädagog/innen aus fünf Bundesländern wurden in der Aula der PHSt zertifiziert. Es war der Höhepunkt des bereits 3. Durchgangs des […]
Informatikangebote für die Schule
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Didaktik der Anwendungssoftware 2“ macht Prof. Mag. Arno Logar zukünftigen Informatiklehrerinnen und Lehrern neben vielen anderen audiovisuellen Tools […]
Weltweitwandern schafft smarte und berührende Begegnungen
Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projektes „Travelling“ hat Lili, eine Schülerin der Schwerpunktklasse smART.i (PNMS der Pädagogischen Hochschule Steiermark) Herrn Christian Hlade – […]
Vielfalt statt Einfalt
„Unterschiede sind keine Probleme, die man lösen, sondern Ressourcen, die man nützen soll.“ Beatrice Achaleke, Geschäftsführerin von Diversity Leadership und Vorstandsvorsitzende des […]
Alternative Prüfungsformen in der Hochschuldidaktik
Alternative Prüfungsformen in der Hochschuldidaktik? Dazu haben Workshops an der Pädagogischen Hochschule Steiermark stattgefunden – und zwar im Rahmen der Didaktik Werkstatt […]
ÖSZ – Das europäische Sprachensiegel
Sprache verbindet. Sprache verbinden. Im Gespräch mit Christian Zeichen, Direktor der VS Lind ob Velden, sind Mag. Beatrice Maierhofer und Mag. Robert […]
Das ist gesund! Das schmeckt ja nicht! – Ein Gespräch mit Ernährungspsychologin Dr. Reinhild Wallner
Was ist eigentlich gesund? Warum schmeckt uns gerade das Ungesunde oft so extrem gut. Was macht Nahrung im Körper und v.a. im […]
Wir gestalten Bildungszukunft – Eindrücke vom Tag der offnen Tür 2019 an der PH Steiermark
Am 15. März 2019 öffnete die Pädagogische Hochschule Steiermark ihre Türen für Interessentinnen und Interessenten. Informationen über Anmeldung und Zulassung, alle Studienangebote […]
Hippotherapie – wenn das Pferd zum Therapeuten wird
Was macht das Pferd bei der Hippotherapie und was die Hippotherapeutin? Wie läuft eine Hippotherapie „stunde“ ab und welche Ziele werden erreicht? […]
Kinder und Hunde – Eine gute Idee?
„Hunde verstehen lernen“, das wollen fünf Primarstufenstudiernde des zweiten Semesters. Anlass dazu war die Lehrveranstaltung „Stimme“, in der bei freier Themenwahl, ein […]
Kugeln ziehen – Wahrscheinlichkeit mit Baumdiagramm
Im Video „Kugelziehen“ haben wir ein paar neue Ideen ausprobiert, um ein Beispiel der Wahrscheinlichkeitsrechnung als Lernvideo zu verpacken. Das Video eignet […]
All das Schöne – die Entstehung eines Stücks
Jana Russold, Maximilian Jud, Sophie Schrempf und Nicola Palme ( Primarstufenstudierende an der PH Steiermark) haben sich gefragt was eigentlich alles hinter der Entstehung […]
Jonas im Wald
In der kommenden Schulstunde wird eine Gruppenarbeit durchgeführt, doch ein Schüler träumt vor sich hin und bekommt von all dem nichts mit. […]
Das Lächeln der Tränen
Ein Text aus dem Offenen Lernen an der Klex Mia aus der 2. Klasse der Klex liebt das Schreiben. „Das Lächeln der […]
Spotlight on… Melia!
Zwei „Radio als Lernform“-Beiträge aus dem Offenen Lernen an der Klex Melias Vater stammt aus Nigeria. Deshalb begrüßt euch die 11-Jährige auch […]
Wildtiere in der Stadt
Ein Besuch bei „Kleine Wildtiere in großer Not“ Annika aus der ersten Klasse der KLEX hat im Rahmen des Vernetzten Unterrichts (Biologie, […]
Lass es!
Ein Text aus dem Offenen Lernen an der Klex Im Rahmen des Offenen Lernens an der KLEX können sich die Schülerinnen und […]
Die Farbe Schwarz
„Was willst du tun… ?“ – Ein Text aus dem Offenen Lernen an der Klex „Diesen Text kann ich nicht erklären. Müsste […]
